莫名想到前陣子看過(guò)的《直播軟件》但這個(gè)牛逼多了，日本电影《老师与学生》的导演是谁原本以為都是如開場(chǎng)一般的冷，結(jié)果后面越來(lái)越歡樂(lè)荒誕。無(wú)論是配色畫面今天看絲毫都不過(guò)時(shí)、甚至依然前衛(wèi)，前半段對(duì)于現(xiàn)代都市自動(dòng)化的各種調(diào)侃更類似默劇一般的幽默，日本电影《老师与学生》的导演是谁非常少量的臺(tái)詞、不動(dòng)的廣角鏡頭，只有角色在場(chǎng)景中互動(dòng)。 我原本以為這是什么賽博朋克或者反烏托邦設(shè)定，但原來(lái)只是一個(gè)“虛構(gòu)”的巴黎都市，在格子間里工作的白領(lǐng)、集體來(lái)參加博覽會(huì)的美國(guó)旅游團(tuán)、誤入其中到結(jié)尾都不知道到底是干嘛的主角，帶著一股內(nèi)斂又奇妙的幽默，什么“現(xiàn)代化對(duì)都市人的異化”之類的嚴(yán)肅詞兒都懶得說(shuō)，單是看著就覺(jué)得很有趣。如果說(shuō)前期主要是神奇的配樂(lè)與絕妙的畫面構(gòu)圖讓我堅(jiān)持看下去，到后半段開始這種嚴(yán)肅非常順滑地變成了歡樂(lè)又滑稽的鬧劇，讓我笑得停不下來(lái)。

過(guò)了幾篇短評(píng)，最贊同這句：如果不是隔離期，誰(shuí)看這劇??？哈哈哈，想拍個(gè)現(xiàn)代版的羅密歐與朱麗葉，但是里面的角色瘋瘋癲癲的bug太多，充滿了戾氣，日本电影《老师与学生》的导演是谁也不知道為什么要拍這樣的劇，浪費(fèi)了這么一堆演員，日本电影《老师与学生》的导演是谁還是正午陽(yáng)光出品，屬實(shí)掉線了

用這樣的方式講了一個(gè)社會(huì)權(quán)力等級(jí)，以及不斷馴服新人的故事。但是O娘怎么就喜歡爵士了，日本电影《老师与学生》的导演是谁還是因?yàn)樗赐噶司瓦m應(yīng)了這個(gè)生存法則。Ivan真是美啊，O娘卻不愛(ài)他，日本电影《老师与学生》的导演是谁可能因?yàn)樗燃?jí)低吧，日本电影《老师与学生》的导演是谁好像只有老頭子才能等級(jí)高。

桑吉追夢(mèng)的一切看起來(lái)像是繞了彎路，日本电影《老师与学生》的导演是谁其實(shí)不然，人生就是用來(lái)經(jīng)歷的

很悶很自我。遠(yuǎn)離觀眾，隨心所欲，自我解構(gòu)，隱喻眾多。人生如戲，戲如人生。扮演與反扮演，舞臺(tái)化與實(shí)驗(yàn)電影。展現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)作品的自我臆想、陶醉、反思、痛苦。編劇當(dāng)導(dǎo)演的后果就是主題太大，欲表現(xiàn)的太多以至于電影過(guò)于文本化，視覺(jué)展示效果不好。想起了《日本电影《老师与学生》的导演是谁》的差時(shí)癥。三星半