7.5＆???? 可圈可點的是文本設(shè)計十分巧妙，用受害者之名來作為一種紐帶去建立一種對立的聯(lián)系，也是一種永恒的，記憶的懲戒。這種“波斯語”在特殊環(huán)境下，最大層度的對“人”進行討論，可以作為一種人類奇跡般求生欲產(chǎn)生的創(chuàng)造性，更深層上有意無意的成為一種“人”生命存在的象征，一面是夜以繼日的折磨，一面是睡前的背誦，兩者的目的性平添了一份諷刺。片內(nèi)多種語言的存在，以及啞巴角色的安排，讓這種“語言”作為一種生命力貫穿全篇，形成從初生，到成熟，到破滅，再到“復(fù)興”的一個階段。對于德軍的殘暴，影片的表現(xiàn)力更加集中且密集，與表演和配樂相輔相成，加重壓迫感，但致命的是缺少如《鋼琴家》那樣令人印象深刻的暴行。過于致命的缺點在于配角的工具化，為了在二人格局中制造沖突，竟出現(xiàn)三角戀和揭發(fā)這種低級手段，較影響觀感