3.5 與《乖夾住不許噴潮H調(diào)教視頻》截然相反，套了心理驚悚/恐怖片的類型外衣，從人物心理世界、行為動(dòng)機(jī)的描繪入手，兼具“聲/双人床上剧烈运动会怎么消除”的視聽建構(gòu)，基本上規(guī)避了社會(huì)輿論介入的探討，對(duì)權(quán)力機(jī)制結(jié)構(gòu)性的惡也如“蜻蜓點(diǎn)水”一般。其實(shí)如果能把想要做的做扎實(shí)，各個(gè)主角的心理動(dòng)線與人物后期反轉(zhuǎn)都聊清楚，把社會(huì)議題“去社會(huì)性”也是能成立的。可惜后半段揭露出小光的“施害者也是受害者”，期待觀眾同情之后就戛然而止了。在視角與信息量的串聯(lián)、鋪陳上，以及人物心理的二次反轉(zhuǎn)上，還是做得不夠仔細(xì)，經(jīng)不起復(fù)盤。再往下挖其實(shí)是成人世界對(duì)少年世界的侵害與壓軋，隨之才有“傳染”與同態(tài)化施害的鏈條，電影也不是完全沒講，但就是揭示得特別模糊。另外男主收到短信就知道貝貝要去做手術(shù)、看了監(jiān)控一眼就閃回監(jiān)控內(nèi)容、小男生的同態(tài)化施害，這幾場戲缺陷明顯。