無關(guān)要緊的東西太多，有點(diǎn)故意編的趕腳，張靜初在里面搭劉青云顯的很生硬

修了法西斯主義以後，看這部紀(jì)錄片感覺毛骨悚然。。。天壤之別，似乎早已註定。 導(dǎo)演像是用孩子進(jìn)行養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)似的。儘管確實(shí)可以做出一個(gè)巨製的人種志實(shí)驗(yàn)，不過一個(gè)人生活的前因後果被完全公佈，這種感覺就像裸體示眾。 問的問題倒是太深刻，從對(duì)打架的看法，從而激發(fā)對(duì)制度及紀(jì)律的思考；從對(duì)班長(zhǎng)的態(tài)度，拷問他們對(duì)民主與專製的意見；從課外活動(dòng)窺探性別觀念，從家庭時(shí)間表反推家教模式，成員地位。 他們談種族觀念，貧富觀念，但奇妙的是，對(duì)於弱者的看法，沒有顯示出太大階級(jí)差異。 他們享有的資源會(huì)限制他們的想象力，當(dāng)私立學(xué)校的孩子對(duì)於未來學(xué)業(yè)規(guī)劃頭頭是道時(shí)，農(nóng)村放牛的男孩在問什麼是大學(xué)，他們覺得職業(yè)道路不需要學(xué)術(shù)。女孩想要回歸家庭，也沒有想太多讀書。貌似一個(gè)人的人生軌跡很早就有了雛形。

無論怎么暗示鋪墊，都始終存在第n種解讀。允許這么多可能性存在真是神作??！讓自己丈夫?yàn)椤白锶恕鞭q護(hù)的矛盾情景，讓人激動(dòng)又期待。可惜這一刻，其實(shí)是出戲的，因?yàn)閷?shí)在忍不住去感嘆導(dǎo)演要怎么安排！

黑人版災(zāi)難藝術(shù)家，比災(zāi)難藝術(shù)家更有笑點(diǎn)

只剩下概念了(?????)